郎朗的智能钢琴对初学者来说是否合适？
郎朗的智能钢琴适合初学者吗？
适合的。
智能电子琴，它最大的特点，就在于电子琴和智能App的结合。智能钢琴是针对成年小白自学，App内设有趣味闯关模式，可以将传统钢琴教学中，枯燥的乐理知识，变成了游戏模式，学曲子，就像打怪升级，尤其对孩子或者初学者，非常合适，极具有吸引力。
70年的人儿，还记得你的小学吗？
我行走在远离故乡的城市，常常静听岁月的声响，那些温暖的记忆像花香在心底久久地散发香味。
我时常想起青龙乡石佛寺小学，我人生的第一座学堂，石佛寺是建于几百年前的古庙，解放后在庙里开始办学堂，七十年代撒庙，办成了石佛寺村小。2007年合并入了青龙完小，石佛寺学校便从此闲置下来。
2019年八月，我回到家乡，再次来到石佛寺，学校已荒败颓废，学校的操场上种了玉米，花生和红苕，在正面的墙上还清晰可见：百年大计，教育为本。走进当年我上课的教室，房顶上瓦片不全，房顶破了个大洞，黑板还在，黑板正上方写着：好好学习，天天向上。黑板的左右两侧还保存着当年我的启蒙老师，黄邦勇老师一笔一画镌刻的乘法和除法口决，字迹有些斑驳，但字体工整有力。望着这眼前的一切，我的泪水悄然滑落，浸湿了游子的衣襟，和昨日的记忆。
我曾在一首诗里写了我的小学：《鸡公山下，我的母校》。千百次回眸，你依旧丰美！朗朗的读书声，迎接希望的晨光。童真的歌声在纯净的空气中飘向山外。夕阳把山村染成绝美的画卷。向老师告别的书童把欢笑撒向四面八方。才俊的青年，固守清贫，在三尺讲台挥洒壮丽的青春。我的恩师，我至纯的发小，我无瑕的少女时光，泪水涟涟中定格永恒。是啊，我的恩师，我的小伙伴，今日，你们都可安好？
在一个秋色迷人的九月，座落在气势雄伟的鸡公山下的石佛寺学校迎来了刚刚从师专毕业英俊潇洒的黄邦勇老师。当时石佛寺学校是长方形结构，左右两排各两间教室，每间教室就是一个年级，正东方是一座礼堂，可以在农闲时用来放映电影，在春节期间用来唱川剧大戏。学校里还有三位老师，有为人谦和的何国云老师，杜先荣老师上课风趣幽默，文成富老师平易近人。他们分别教一个班级，作为村小老师，工资微薄，生活环境十分艰苦，但是他们呕心沥血，依旧把一腔热血献给了教育事业，献给了山沟沟的孩子们。
在那纯朴的年代，我对老师充满了敬畏和爱戴，我很幸运，成了黄邦勇老师教书生涯的第一批学生，黄老师教学兢兢业业，倾注全部心力，上课生动有趣，我们班每次期末考试都在全乡排名靠前。好几次，我从别的村庄看完露天电影回家，经过石佛寺，远远看见老师窗前亮着那盏鹅黄的灯光，老师正在灯下备课，那灯光正像绽放的米兰，把芳香洒满人们的心田。那温暖的灯光照亮了山村无边的黑暗。 最好的老师不仅给孩子们的心灵播种，而且还要唤醒孩子内心的种子，我们的黄老师做到了。
当时村小老师是全课老师，一位老师除了教语文和数学这两门主课，还要教学音乐，体育，劳动课。我还记得在音乐课上，黄老师教我们唱的那一首《让我们荡起双桨》，在优美的歌声中，我们仿佛在绿波荡漾的湖面划着双桨，凉爽的风吹拂我们的头发，心中油然而生对美好生活的向往。我们还参加了乡里举办的歌咏比赛，在排练期间，黄老师给同学们熬姜汤喝，保护嗓子，大家团结一致，刻苦排练，为荣誉而战，比赛终于取得了全乡第一名的好成绩。
劳动课上，黄老师就地取材，带领同学们把教室旁边的空地开荒出来，深秋种上油菜。到了春天，油菜花的芳香四处飘溢，在一片金色的海洋里，勤劳的蜜蜂忙着采蜜。五月份，同学们割着油菜杆，在劳作中享受收获的喜悦。体育课上，黄老师教我们打乒兵球，一个运球，一个扣球在老师讲解示范中，我很快掌握，从此，打乒乓成了我的爱好之一。老师除了教我们打乒兵，在体育课上还会和我们玩老鹰捉小鸡的游戏。欢乐的笑声久久地回荡在山村的上空。
在那物质匮乏的年代，我们班一直开展学雷锋的活动。在当今看来，有些可笑，但在当时学雷锋，做好事不留名的活动，却给孩子们的心灵种植了善良的种子，老师如同轻柔的春风把它悄悄地唤醒，让它勃发生长。
在学习雷锋的活动期间，同学们积极参于，如果一件好事被发现，学习委员春梅把好事记下来，贴在教室后面好人好事的专栏上，那时，同学们都争做好人好事，许多不留名。我记得我时常会用自己积攒的零花钱，买一瓶墨水放在讲台上给同学们公用，把家里的风景油画贴在教室里，美化教室环境。这一切都在不声不响中完成，虽然没人知道，但我内心却感受到帮助别人的快乐。同学们都争当雷锋，互帮互助。有一年初夏，连下几天大雨，青龙湖水上涨，淹没了湖对岸孩子上学的必经之路，我们班的王波用稚嫩肩膀背弟弟妹妹过湖。黄老师知道了，在课堂上表扬了王波‘‘王波同学乐于助人，值得我们大家学习！’’同学们深受鼓舞，学雷锋活动在我们班轰轰烈烈展开，一直持续到我们小学毕业。
到了每年的春节，黄老师带着我们去鸡公山的山顶上放飞筝，老师自制的风筝飞得最高，带着他的理想，带着孩子们的梦想飞向碧蓝的天空。黄老师关爱着每一位学生，寒冷冬天烧柴炉给我们冻得通红的小手烤火，遇到下雨天，给不方便回家的外村学生煮碗热气腾腾的面条，对体弱多病的学生熬粥喝。
老师的爱如涓涓细流浇灌我们心中的种子。这是一颗善良，乐于助人，不畏困难，乐观向上和热爱生活的种子。老师的言传身教唤醒了这枚珍贵的种子。几十年过去了，我穿越人生的风雨，怀着感恩的心，勇往直前，善待身边的每一个人。感谢您！我的老师！
我对文学的爱好离不开黄老师对我的鼓励，小学二年级，老师借我小人书看，我从此迷上了小人书，连环画，在三年级的作文课上老师诵读我的作文，我爸爸去赶场，路见碰见老师，老师总向爸爸夸我‘‘你的幺女子作文写得好呦’’。老师的鼓励使我充满信心，更加喜欢语文课，喜欢阅读，喜欢用文字表达我的喜怒哀乐。我在心底默默感谢黄老师指引我走向了文学的道路。
‘‘无可奈何花落去，似曾相识燕归来’’回到最初的地方，还是这条小路，在残破的教室里无从寻找村小师生的身影。
恍惚间，我听见教室外传来阵阵欢笑，听见朗朗读书声飘出窗外，看见放学路上的我们粘着稀泥，一路奔跑。在石佛寺小学，我和同学们度过了一个丰富多彩的童年。
我还记得天刚朦朦亮时，我和村里的小伙伴徒步去学校早读，先华，翠华在对面岭岗上大喊‘‘四儿，起床了！’’清脆的呼喊划破黎明，也喊醒了睡梦中的我，我迅速起床。背好书包叫醒邻居汉儿，与先华他们汇合，走到梦树嘴再一起喊红涛，‘‘红二娃，起床读书了’’走到红涛家，他非常准时出来，笑呵呵加入了我们的队伍，小伙伴有说有笑，迎着晨曦，踏着露珠向学校赶去。小伙伴亲密无间，亲如兄弟姐妹。
‘‘游子久不归，不识陌与阡’’。家乡有我们留恋的一切，家乡也正发生着巨变，从石佛寺学校前面流淌的青龙湖已被评为国家湿地公园，亲爱的同学们，常回到养育我们的土地，去闻闻泥土的芬芳吧。敬爱的老师，亲爱的同学，天涯路上各自珍重，待到相逢时，把酒话离情。师生情，同学情都是我永远的亲情。
今天的石佛寺小学，在人们的眼里只剩下那片墙，那瓦片不全的房顶，但在我的心里，她还是昨日的模样，因为她曾经承载着乡亲们的希望，编织了孩童五彩缤纷的梦想。石佛寺学校，一座永远不会消失的村小！