如何玩转‘两只眼睛手指游戏’？实用技巧分享
初步理解五官的构成和功能,学会爱护它们。
能听懂老师的口令,并做出相应动作。
知道五官是人体重要组成部分,懂得如何保护自己。
教学准备：
- 相同的两个人物头像
- 眼、耳、口、鼻的图片各一张
教学过程：
- 启发谈话，引出五官
- 游戏“找五官”
小朋友们好！今天老师和大家一起认识我们头部吧！请小朋友们仔细看看老师的头部和小伙伴的头部有哪些相同的地方呢？（一张脸，一对鼻子，两对耳朵，一张嘴巴,一对眼睛）
接下来让我们玩一个游戏，“找五官”，我会发信号,请小朋友们在规定时间内找到相应的五官图片。
提问：你觉得这个游戏有趣吗？为什么？
生：我觉得这个游戏很有趣，因为我们可以看到自己或同伴的眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子。
师：非常棒！你们的眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子都很重要哦！
生：我也觉得这个游戏很有意思,因为我可以在游戏中发现更多的细节。
师：没错，这个游戏不仅能锻炼观察力,还能帮助我们更好地了解自己和他人。
今天我们学会了识别和保护自己的五官，希望大家能够更加珍惜自己的身体,做个健康的宝宝。