二年级课前热身游戏，激发兴趣，活跃课堂氛围的妙招
玩名字游戏
目的: 加速学生之间的了解,刺激学生记忆力。
时间: 5分钟
道具: 无
游戏方法:
- 将小组成员围成一圈。
- 每位学生随意命名一名成员，之后每位学生轮流介绍。
- 第二名学生: "我是[第一个学生的]后面的[第二个学生的]"
- 第三名学生: "我是[第一个学生的]后面的[第二个学生的]的后面的[第三个学生的]"
- 以此类推,直至最后一个学生复述全部名字。
认识游戏：同心圆面对面
目的: 同学之间相互认识了解,拉近同学之间的关系。
时间: 3-5分钟
道具: 无
游戏方法:
- 将所有人排成两个同心圆。
- 歌声响起时,两人互相介绍。
- 唱歌结束后停止转动,面对面的两人握手寒暄并介绍对方。
注意事项: (1) 边唱边转，内外圈的旋转方向相反。 (2) 歌声一停，立刻停止转动,面对面的人握手寒暄并介绍对方。
创意自我介绍
目的: 让原来互不相识、互不交流的同学们开始熟悉起来。
时间: 5-8分钟
道具: A4纸，笔
游戏方法:
- 教师先做一个创意自我介绍。
- 要求同学们将手掌描画在纸上，然后在每个手指图形上写下自己的一个特征,再拿着这个手掌图向邻座的同学做自我介绍并介绍他人。
猜猜我是谁
目标: 在初步认识的基础上,再次加深同学之间彼此的认识。
时间: 5-8分钟
道具: 不透明的幕布一条
游戏方法:
- 将学生分为两组。
- 学生们依次说出自己的姓名或希望别人如何称呼自己。
- 老师手拿幕布隔开两边成员，分组蹲下,先说出对方名字的同学获胜。
- 交换组后,再重复游戏。
- 组织活动至其中一组人数不足三人则停止。
活跃课堂气氛
雨点变奏曲
目的: 活跃课堂气氛,增强学生课前注意力。
时间: 5分钟
道具: 无
游戏方法:
- 定义“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”动作：
- 小雨: 手指相互敲击
- 中雨: 双手轮拍双腿
- 大雨: 力大鼓掌
- 暴雨: 拣脚
- 雨过天晴: 手比作太阳
- 教师先示范，然后逐次变化节奏,轮换几次。
我们同在一起
目的: 营造轻松、快乐的氛围。
时间: 8分钟
道具: 歌曲投影片
游戏方法:
- 教唱《当我们同在一起》一歌。
- 围成一圈,右手放在左边同学左手心上。
- 按照以下步骤进行:
- 第一拍用右手拍右边学员左手
- 第二拍拍拍自己的右大腿
- 第三拍拍拍自己的左大腿
- 第四拍拍拍自己的左手背
- 第五、六拍重复拍自己左手手心
- 练习2遍，变换手势,增加趣味性。
- 换手练习。
萝卜蹲
目的: 轻松活泼团队氛围,体会团队合作。
时间: 10分钟
道具: 无
场地: 室外、室内
游戏方法:
- 将参加游戏的同学分成几组。
- 分组并手拉手形成圆形,但组与组分开。
- 指导员位于中央，每组取一个名字，如红萝卜、白萝卜、紫萝卜。
- 同组共同下蹲，并大声念口诀，如：
- 指导员：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲
- 白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲
- 连续做动作多遍,在做动作过程中队伍不能散开。
- 改变手型继续游戏,直到场上只剩下一组未被淘汰。
兔子舞
目的: 活动筋骨,激发学生良好的精神状态。
时间: 5分钟
道具: 无
游戏方法:
- 根据场地情况,选择适合的舞蹈动作。
- 每组选出一个名称，如“红萝卜”、“白萝卜”、“紫萝卜”。
- 各组队员手拉手形成圆形，跟随指导员的指令进行动作，小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下,最后大家蹲下。
注意事项:
- 每组必须是同一组，否则认输,接受惩罚。
- 被念到的下一组队员下蹲时必须蹲起一致,否则罚输。
聚焦学生注意力
大风吹
目的: 让注意力不集中的孩子在游戏过程中快速奔跑，扫除困意,并进入课堂良好状态。
时间: 5分钟
道具: 无
游戏方法:
- 当老师说“大风吹”，所有孩子回答“吹什么”,老师指出具有某些特征的孩子需互换位置。
- 最终剩下未交换位置的孩子接受特殊奖励。
老师说
目的: 引发注意力,使大家精神集中。
时间: 5分钟
道具: 无
游戏方法:
- 干净站立时，宣布游戏规则：讲师口念“老师说1”时，请举起手；“老师说2”时双手平放；“老师说3”时双手与身体成45度。
- 活动开始时，讲师分别念“1”、“2”、“3”时，参与者按指示做动作,行进速度应逐渐加快。
- 如有错误,参与者需表演节目。
**3. 你说我猜（或你画我猜/你画我猜）
目的: 快速锁住学生的注意力,激发思考。
时间: 3-5分钟
道具: 卡片
游戏方法:
- 提前准备好词汇卡,写在卡片上。
- 准备的词汇最好与当前课程内容相关。
- 老师根据词汇描述或表演,由同学们猜测。
- 如果能准确猜测,则获得奖励。
锻炼学生反应力
正话反说
目的: 训练学生的反应能力。
时间: 5分钟以上
道具: 无
游戏方法:
- 教师从每组学生中请一位选手上台排成一列面对大家。
- 游戏规则如下：
- “老师说1”时,举手；
- “老师说2”时,双手平放；
- “老师说3”时,双手与身体成45度。
- 活动分三轮，采用淘汰制进行,难度逐步加大。
- 获胜的小组和个人获得奖励。
照镜子游戏
目的: 锻炼学生的判断和快速反应能力。
时间: 3分钟
道具: 板凳
游戏方法:
- 两人为一组,相对而立或坐。
- 一方做出单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作。
- 另一方模仿动作，若出错即为失败,两人互换角色继续进行。
- 注意事项：
- 下肢不得离地和挪动,全身不得碰触桌子或凳子。
- 每次游戏间歇,可鼓励大家做2个俯卧撑作为休息。
- 鼓励在庆祝胜利时降低声音，不跺脚、击掌。