适合儿童在院子中玩耍的游戏有哪些？
用各种物品组合出造型,或者漂亮地进行排列。
准备的物品：
- 扣子
- 木筷子
- 火柴棍儿
- 树石
- 贝壳
- 果实
玩法：
- 把准备好的物品放到地上。
- 孩子们连续地或者互相轮流着进行排列游戏。
指导上的注意事项：
- 通过游戏让孩子获得组合的基本经验。
- 准备各种颜色的火柴棍儿。
- 将木筷子用染料煮染以后再使用。
- 将够四至六人的小组使用的材料装到一个箱子里,由值日生来分配。
- 孩子们知道玩法以后,要把材料备齐放在那里，随时取用。
哪些小游戏适合4-6岁孩子玩？
我的推荐： 4-6岁的宝宝：右脑开发黄金期
我和皮球做朋友 玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。 玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球，可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
大家一起唱 玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
会滚动的箱子 玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支，为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗？”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
少了什么，多了什么 玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等，让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品，然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。
猜一猜，找一找 玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对；也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
苹果树 玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。
美丽的手镯 玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯，妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。
左右不一样 玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。
指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。
摩脚敲膝,左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿，一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。
提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩，宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。
游戏刺激：游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢，只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。
综合刺激：视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑，爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激，因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。
新鲜刺激：在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩，送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
绘画刺激：绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等，绘画也是提高宝贝观察能力的好方法，在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏，曲线拓描和联想，是比较有趣和容易实行的游戏！
游戏不仅能够帮助孩子开发右脑,还能够提升他们的创造力和想象力，家长们可以通过各种游戏形式来陪伴孩子们度过快乐的童年时光。