如何提高小学生学习兴趣，避免长时间沉迷游戏？
非常高兴回答您的问题。
您对孩子的观察非常细致，也符合现在多数孩子的特征，破解了这道难题，对于改善孩子的学习习惯，提升孩子的学习力,意义重大。
玩一上午游戏比做几道数学题可能要累的多，但是孩子乐意。
打游戏比做几道数学题，付出的体能和精力要大的多，孩子却不在乎，你知道,这是为什么会这样吗？
1）打游戏时，需要全方位调动身体、手、脑和思维协调，该过程具有交互性，而做作业是单一的精力付出过程,全程没有互动的体验。
2）打游戏的过程中，全程设置了许许多多的关口,通过每一道关口都可以获得实时的激励和成功的体验。
原来关键的问题是，在做这两件事情的时候，孩子获得的的心理体验不同。
打游戏的过程是一种付出劳动之后获得成功的愉悦心情和感受，具有即时性和激励性；而做作业不可能获得这种感觉，还需要孩子不断的自我控制，自我约束,保持较强的自制力。
分析孩子的优势，调整家庭教育的思路和方法。
对孩子的家庭教育，要充分发挥家长的教育智慧，认真观察，顺势而为，及时调整策略，引导孩子发挥潜能,纠偏改过。
要恭喜您的孩子，具有较高的心智水平,这是孩子的优势。
游戏都是高智商的人开发出来的，本质上和数学游戏模型道理是一样的，说白了是一种新形式的智力游戏,能打好游戏的孩子都是智力水平较高的人。
你的孩子玩游戏很兴奋，说明孩子做事情比较认真，比较投入，比较专注，反映了孩子的情商也比较高,这也是孩子的优势。
既然孩子这么优秀,为什么不爱学习数学呢？
核心的问题是孩子对数学学习的兴趣还没有调动起来，从这一点来说，家长单纯地责怪孩子也是没有道理的。
找准了问题，也就找到了解决问题的方法，现在你应该知道如何教育孩子？该怎么办了吧。
培养学习兴趣，改善学习习惯,提高孩子的学习动力。
孩子的学习成绩是由智力因素和非智力因素共同决定的,智力因素属于智商的范畴。
非智力因素包括，情感、态度、价值观，属于情商的范畴，学习兴趣和学习动力不足,就是要加强孩子的非智力因素培养。
兴趣是最好的老师，是动力的源泉，学好数学首先要解决学习兴趣问题，影响孩子学习动力、学习兴趣的因素不包括
@海簋百川 建议家长可以有意识、有计划地给孩子介绍、阅读、参观一些有关趣味数学的知识、数学科学家的故事和数学科普方面的知识，引导孩子对数学王国了解,激发孩子的数学学习兴趣和情感。
回答几小时，阅读几分钟！您的关注是对我最大的肯定,衷心地希望对孩子有所帮助！
(图片来源于网络)
相关内容
发表评论
↑
