区域活动和自主游戏有什么区别？

区域活动等于自主游戏吗？

区角活动又称区域活动，区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一；是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。

一般分为一致科学、美工、图书语言、建构、角色扮演几大类。

在区域活动中，如何培养幼儿的自主性？

　　使用中规中矩的教育方法，你发出命令，以为能管住孩子，事实上，却是孩子在管你。你强迫他做事，他就跟你讲条件。他知道，他只要老老实实地学习一小时，你就可以让他高兴地过八天。你时时刻刻都要跟他讲条件。这些条件，你用你的方式提出来，他却按他的方式去执行结果总是对他有利。尤其是你跟他讲的条件，让他十分容易就做到，更方便他胡闹了。其实，家长对孩子的了解程度，远比不上孩子对家长的了解来得透彻。

　　这是正常的，因为一个无拘无束的孩子既然能用智慧捍卫自己的生存，就能用自己的机敏来摆脱暴君的管控，夺回自己的自由。相反，家长不会去窥探孩子的心灵，因为不这样做对他的切身利益没有影响，有时他还会觉得让孩子胡闹一下对自己有好处。使用完全相反的方法，让学生以为他在做主，实际上是你在做主。在所有约束人的办法中，再也没有比只给他自由的表象更好的了，这甚至可以征服他的意志。

　　可怜的孩子，什么都不知道，什么都不懂，可以任你摆布！你跟他的关系，难道不是随时可以掌控他周围的一切吗？这样做，你不是可以对他为所欲为了吗？他的工作和娱乐，高兴和痛苦，难道不是在不知不觉中全都掌握在你手里了？当然，他完全可以做自己想做的事，但那也是你希望他做的事。他的每一个行动，你都能预料到，他一开，你就知道他要说什么了。

　　如此，他就可以集中精神去锻炼他的身体了，而且还不会让他的头脑呆钝。你会发现，对于让他自由管控，他不仅不逃避，反而还尽量利用周围的一切来获得幸福。然后，你会惊讶地看到，为了得到梦想的东西，为了无须人家的指点就能真正享用那些东西，他想出了多么奇妙的方法！

　　只有让他自己做主，才不会养成他刁蛮的性格。因为他做的都是适合做的事，很快他就能做他应该做的事。虽然他一直在锻炼身体，但一关系到他的既得利益，他就会最大限度地发挥他的智慧，并且发挥的方式比闭门造车要好得多。

　　如此，他会察觉到你并不是存心难为他，他也十分相信你，不需要瞒着你，因此他就不会欺骗你、不对你撒谎。他会坦荡地做他自己。你可以慢慢地观察他，利用他周围的一切来培养他，让他不至于反感你的教育。他不再用猜疑的目光窥视你的心情，即使看到你做错事了，私底下也不会嘲笑你。嘲笑他人的弱点是非常不好的事，我们要加以预防。

　　我曾经讲过，寻找管控他人的弱点，是孩子最关心的事情之一，这种趋势会让他们更加顽劣。而产生这种趋势的原因，并不是他们具有顽劣的天性，而是他们想要打破家长的权威。他们不喜欢你强加的束缚，所以想要努力摆脱。一找到你的弱点后，就有了达到这个目的的最佳方法。于是，他们就养成了这样的习惯：仔细寻找别人的弱点，并以找到别人的弱点为乐趣。不过，爱弥儿心中可没有这种恶习。他连挑我毛病的心都没有，他不但没找我的弱点，也不找别人的弱点。

　　你反感孩子的乖戾性格，但是你错了，孩子之所以任性乖戾，并不是自然造成的，而是没教育好的结果，也就是说，他们要么服从于别人，要么对别人发号施令。我讲过许多次，孩子不应该服从人，也不应该命令人。你孩子的乖戾性格是因为你养成的。不过，你也许会问：“那该怎样补救呢？”补救的方法就是好好地教导他，十分耐心地对待他。

另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索【猫小帅学汉字】应用有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。