人性的阴暗面，可以有多丑陋？有什么团队辅导的游戏适合初中生的？

人性的阴暗面，可以有多丑陋？

回老家给90大寿的姥爷过生日，得知大舅一家提前过了，大姨夫叫我们这些小辈出钱去饭店给姥爷过寿，结果呢？一天闹了3出戏，给我最大的感受就是“关键时刻人性的阴暗面暴露无遗，一点都藏不住。”

姥爷（我老公的姥爷）今年90了，自打姥娘去世就一直是一个人独居，好在身体一直很不错，自己做饭照顾自己都没问题，要不然我婆婆压根不能来市里给我看孩子，所以只要是有时间就带着婆婆回老家一趟，毕竟姥爷年纪大了，见一面少一面。

姥爷以前过生日都是在姥爷家里大家伙都买菜去，一个人炒几个菜端上桌就那样过，毕竟只有我婆婆这辈的，年轻的只有我老公，因为送婆婆回老家。

但是今年姥爷90大寿我们这些小辈平时可以不去，但是姥爷90岁的生日不能不去，是个大事，从很早大姨夫就盘算着去饭店，让我们这些小辈（结完婚的）一家出多少钱。

这里需要解释一下：为什么是大姨夫盘算这事，而不是大舅？

大舅是姥爷唯一活下来的儿子，其他的都是闺女，我婆婆姊妹四个。就因为大舅是唯一的儿子，再加上姥娘姥爷重男轻女，所以从小不管有什么好吃的都先给大舅吃，他吃剩的才会轮到我婆婆他们，而且大舅是家里唯一一个生过学的，不管婆婆怎么求姥娘，姥娘就是不同意女娃娃上学，毕竟家里条件不好。

大舅从小被溺爱长大的，一点都没学会感恩，结婚以后不是抠搜姥娘的钱，就是对姥爷大打出手，从姥娘倒是不动手，但是骂起来没完。

舅妈跟大舅一个性子的人，真的应了那句话“不是一家人不进一家门”，不管大舅怎么过分舅妈从来都不管。

当时姥娘快去世的一年，大舅跟舅妈就让我婆婆姊妹四个轮流照顾伺候，他说得很明白就是不管。那时候我还没嫁过来，也没见过姥娘的面，就这样姊妹四个一直伺候姥娘到去世。

但是大舅还是那样，经常对姥爷动手，四个女婿实在是看不下去打算把大舅送进局子去，但是婆婆跟大姨心软，虽然心疼父亲但是也不舍得自己的兄弟受罪，就教训了一番算了。

不过好在姥爷身体好，虽然姥娘去世以后都八十了，但一直都是自己生活，做饭一点问题没有，自己养了一群小鸡还有几只小羊，我嫁过来以后经常去看姥爷，每次去姥爷都是在放羊，打发时间，小鸡小羊确实养得很不错，还能下好多的鸡蛋。

大舅依旧是不跟婆婆他们来往，如果到了姥娘的忌日或者姥爷的生日都是婆婆姊妹几个做好饭请好几次大舅跟舅妈才来跟我们一起坐坐，有的时候会吃饭。

因为我老公他们这些小辈都知道大舅的所作所为，所以过年也不去给大舅家送礼拜年，总感觉他不配，而大舅跟舅妈呢又对小辈们不满意，凭什么过年不来给他送礼？只是他没想他的儿女被他教育的也从来不给我婆婆他们送礼拜年，这个都是互相的。

大姨夫上半年见我婆婆的时候就问：“他姥爷90大寿咱去饭店吧？不在家里吃了，又没人做饭，也坐不开，太挤了。”

我婆婆是妹妹自然不能说不行，就说：“你是老大你安排吧！”

所以大姨夫提前把去饭店过寿这事告诉了大舅，大舅本来就不想花着钱，也不想跟我们一起，就提前嘱咐姥爷，给姥爷做思想工作：不能去饭店，去饭店干啥！

大舅家表姐还有表哥都跟我一起在市里生活的，我们住得都不是很远，而且表姐跟我大姑姐的关系还不错，我婆婆的意思是如果大姑姐也回老家的话就问问表姐回不回去？

估计是大舅提前给表姐他们做工作了，大姑姐问他们的时候他们就说没想好回不回去，正好星期一孩子不能耽误上课，到时候再说吧！

结果我们回老家因为有事耽误了一会，到姥爷家的时候已经是十一点半了，姥爷破旧的小屋旁边停了四辆车，一看大家伙都到了。

但是表情都很凝重，大姨夫看到我们来了，赶紧走到婆婆跟里说：“他姥爷不去，劝了半天也不去，你去劝劝，他姥爷向来听你的话。”

我婆婆一下子丈二的和尚摸不到头脑，为啥不去？搞清楚原因有俩：

1、姥爷说大舅提前给他过生日了，至于真的有没有过就不知道，毕竟大舅从来都是一顿饭都不舍得给姥爷吃，估计是提前嘱咐姥爷这样说的。

2、姥爷害怕大舅不高兴了，毕竟大舅不同意去饭店。

虽然姥爷听我婆婆的话但是我婆婆也要考虑姥爷的意见，不可能生拉硬扯的去饭店，就进屋先跟姥爷聊一会，让姥爷看看孩子，姥爷年龄大了喜欢小孩子。

第一出：

我们正在屋里跟姥爷聊天，让姥爷抱抱孩子，大姨夫进来问还去不去饭店，要是不去的话就让饭店把菜送到家里，我们自然没啥意见，姥爷坚持不去把菜送家里吃是一样的。

大姨夫就去打电话，正打着电话，大姨夫家的大表哥突然生气了，进来问：“去不去饭店？不去的话俺走了，说好的饭店又不去，俺姥爷这屋子这么小又坐不下，怎么吃饭？”

说着一甩脸子就走了，我们也没人拦他，毕竟都是来给姥爷过生日的，自然是姥爷怎么高兴怎么来，你不高兴走就是了。

我们都以为他真走了，没想到过了不到一分钟直接回来了，叫着表弟一起架着姥爷就往屋外走，事后我婆婆说：“当时都把我吓坏了，你姥爷确实年龄大了，走路都走不利索颤颤巍巍的。”

就这样大表哥跟表弟直接架着上了车，以为这事就过去了，没想到到了饭店，我婆婆这辈的一个包间，我们年轻的一个包间，我刚走进包间，就听到大姨夫家的大表嫂在生气训斥大姨夫：“说好的来饭店，费劲吧啦的都不来，都干的什么事，到明年俺可不来了，吃顿饭这么费事！”

其实我老公那时候想怼她几句的：

“你爱来不来，你算老几？”

“给咱姥爷过生日，咱姥爷说在哪儿就在哪儿？怎么搞得跟给你过生日似的？”

“你是来给姥爷过生日的，还是就是为了来吃饭的？”

.......

话到嘴边没说出来，想想算了，毕竟我老公年龄小。

第二出：

其实在我们到姥爷家之前，大姨夫就让表哥去大舅家里叫大舅了，毕竟大舅是儿子，不去不合适，但是叫了好几次大舅坚持不去，并且说自己已经吃过午饭了，而且说了一句话，气得表哥就走了：“还去饭店？镇上的饭店有啥好的，去县城的大酒店不是更好？”

我老公到了以后大姨夫就让我老公去叫大舅，因为只有大舅同意去饭店，姥爷才会去。但是我老公直接拒绝了，没去，原因有俩：

1、本身就对大舅打姥爷的事耿耿于怀，不想搭理他；

2、既然表哥去叫了好几次被怼了，再去也没啥意义。

第三出：

我吃得差不多了孩子调皮捣蛋，在包间里待不住，我跟老公就带着孩子去附近的超市逛逛，塞给了婆婆500块钱，一会如果结账的话让婆婆给我付上就是了。

等我们从超市回来，婆婆他们也吃完了，打算送姥爷回家，再去姥爷家坐一会聊聊天。

在车上婆婆说大姨夫跟婆婆这辈的一家要了300块钱，小辈的一家是200块钱，其实在饭店吃饭一共就花了1200块钱，还剩下好几百。

大姨夫直接说了：剩下的钱我来给他姥爷买吃的喝的用的。

这话倒也没啥毛病，但是我婆婆突然想起来说：“凭啥用我们的钱让他大姨夫给他姥爷买东西？”

我们来的时候就发现除了我们家跟四姨家其他的不管是长辈还是小辈没有一个带东西来的，都是空着手来的，当时我婆婆说了一句话，虽然不好听，但是我觉得还是挺对的：“这哪是给他姥爷过生日，就是为了去饭店吃饭的。”

“来给他姥爷过生日怎么都那么好意思空着手来？”

虽然确实出的钱不多，感觉不是那么回事。

人性的阴暗面，可以有多丑陋？

就通过姥爷过生日这一件事情暴露出了人性的丑陋、阴暗面，看得很直接、很直白，让我感触很深：

1、亲情在利益面前感觉是不堪一击的

给姥爷过生日这事本来是一件好事，大姨夫能想到带着姥爷去饭店也算是孝心，我们大家伙一起平摊这个钱也没啥错；但是大姨夫不应该多收了好几百块钱，当做给姥爷买东西的钱。

我婆婆就很生气这件事，为什么拿着大家伙的钱大姨夫去显摆自己的孝心？

毕竟我们给姥爷该买的都买了：过冬的衣服、吃的喝的还有鞋子，牛奶零食啥的买了很多。

四姨家也买了不少，而其他人都是空着手去的。

2、为了自己的一点小贪念，不顾及老人家的心情。

大姨夫家表哥表嫂两个人的表现确实挺让我意外的，直接生拉硬扯的必须让姥爷去饭店，没有考虑姥爷去的后果，因为当时姥爷一直说一句话：“去饭店不平啊！不平啊！”

刚开始我没理解啥意思，婆婆跟我解释的：姥爷是怕大舅不高兴，再对他动手，毕竟姥爷平时就是一个人生活，虽然大舅再怎么不管他，还是给挑水喝的，姥爷家几十年的老房子了，压根没通自来水，而且家是在果园里，没有邻居；要是大舅真不高兴了，万一不给姥爷挑水喝就麻烦了。

显然表哥表嫂一点都没考虑姥爷以后的生活问题，就是想去饭店吃饭，不想挤在姥爷的小屋里。

3、女婿永远不是亲儿子，没有血缘关系就是不知道心疼老丈人。

回市里以后我婆婆一直担心姥爷，万一大舅生气真不管姥爷咋办，就给大姨打电话，大姨也是愁，一个劲地说“咋办咋办？”

平时大姨跟大姨夫很少去姥爷那里，四姨跟我婆婆又不在老家，确实是没人经常去看看姥爷。大姨夫接过电话，我婆婆说话也很直接：“惹祸了吧，你说他姥爷喝水咋办？”

大姨夫光嘿嘿笑，也说不出怎么着来，急得婆婆一晚上不睡觉。

大姨年龄也不小了，身体不好，自己又去不了姥爷家，每次去都得靠大姨夫。

4、即便是再难得的儿子也不要溺爱，溺爱的后果真的承担不起，人狠心起来真的超出我们的想象。

姥爷生日后第三天是姥娘的忌日，大家伙都去上坟，大舅生气地没去，连上坟都没去，加了好几次直接不理人。我婆婆这人吧，没啥坏心眼，就是嘴上不饶人，直接说：“再跟我们生气，也不能跟去世的人置气，不能连上坟都上啊！就这一个儿子！”

人性的阴暗，绝对超乎你想象。高中时候喜欢看武侠小说，那时候金庸的书是必读的因为写的确实精采。金庸有一本小说叫《连城诀》，当时读完心里感觉有点堵，再也不想读第二遍，感觉作者有点夸张。依稀记得书中伪君子的丑恶嘴脸刻画的精采逼真，让人不寒而栗，背叛，虚伪，狡诈，徒弟背叛师父，父亲利用女儿，说此书写尽世间一切丑恶也不为过。

当时年轻，觉得金老爷子夸大其词，后来慢慢长大，步入社会，无论是发生在身边的事情还是社会上的时事热点，都让我越来越明白，金老爷子对人性的把握如此精准，现实中有可能比小说还要阴暗还要丑陋。所有的这些经历，让我对人性的阴暗面感到害怕。我觉得这是每个人都要去面对的，慢慢的从一个纯洁的少年变成一个事故圆滑，见人说人话见鬼说鬼话的社会人，这就是人们说的长大了。虽然我们长大了，我们事故了，我们圆滑了，但我们还是应该在内心的最深处保留一丝我们最初的纯洁。

有什么团队辅导的游戏适合初中生的？

团体心理辅导游戏：２８个团体游戏大全。一、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： a. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 b. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 c. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

团体心理辅导游戏：２８个团体游戏大全。一、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： a. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 b. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 c. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。二、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： a. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 b. 老师请每组每人抽签。c. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

团体心理辅导游戏：２８个团体游戏大全。一、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： a. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 b. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 c. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。三、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：a. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）b. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）c. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。d. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

四、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。

五、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3. 等被派出的人都出来后，老师再说比什么。4. 计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好！

六、超级大头贴简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数：最少十人场地：室内适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法：1. 分组，每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。问的问题也只能问是非题。5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok的人？；孔子学生的名字？

七、谁在布后？简述：藉着游戏来记他们的名字人数：不限场地：不限道具：一块大布适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2. 分成两组，各坐在场所的一边3. 老师和帮手把布拿着隔开两组人4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5. 老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。

八、猜猜是谁？简述：藉着猜背后的名字认识对方人数：不限场地：不限道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法： 1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面； 2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字； 3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只限问个人一个问题）

九、虎克船长简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字人数：不限场地：不限适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！）题目例子：可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。

十、如何建立信任：（适用：团队建设）游戏方法：带眼罩行走，两人一组第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。游戏说明：1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。 2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导。

十一、头脑风暴形式: 4－6人一组为最佳 类型： 讨论类 时间： 10分钟 材料: 回形针，可移动的桌椅 场地： 教室 活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。 操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀。为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是： 1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3. 我们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的。有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？

十二、训练幽默乐观的游戏

情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。

下面一表决定你要学的动物是什么：

你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称

Ａ--Ｆ 狮子

Ｇ--Ｌ 海豹

Ｍ--Ｒ 猩猩

Ｓ--Ｚ 热带鸟

现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少１０秒钟。点评：在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。

十三、串名字游戏 游戏方法：

小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。

十四、扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。

十五、衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

十六、踏板运水接力（共48人） 1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女； 2、比赛流程： 1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；

2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行； 3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水； 5）下一组开始； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！ 3、规则： 1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次； 2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助； 3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助； 4）倒水时可以双脚离开踏板； 5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当； 6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制； 7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进； 8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵； 4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖 5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面。

十七、猜五官 游戏说明： 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。

十八、瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛。游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

十九、挑水接力（共16人） 1、队员：每队男女各2人共计4人； 2、比赛流程： 1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备； 2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发； 3）过桥；； 4）到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）； 5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！ 3、规则： 1）时间10分钟，以运送水的多少决出名次； 2）队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵； 3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助； 4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥； 5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来； 4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖 5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。

二十、踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

二十一、扯龙尾人数：４０人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：１）将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人） ２）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。３）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。４）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。５）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。６）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

二十二、大风吹方法： 1. 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。 2.

主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。 PS : 小风吹则吹相反的

二十三、可怜的小猫方法： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。 3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。 4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

二十四、顶球竞走器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。方法： 1. 全体分成数组，各组分由二人为一小组。2. 设定竞走的距离与目标。 3. 开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。

二十五、认识朋友方法： 1. 全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立，自我介绍说：「各位朋友好，我姓张XX。」第二人起立说：「张XX您好，我姓杨XX。」第三人起立则说：「张XX、杨XX你们好，我姓刘XX。」以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。备注： 1. 人多时，可以分组举行。 2.改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以.

二十六、青蛙跳水：方法： 1. 全体围坐成圈。 2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。备注：这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏。看似单纯，但玩的时候，要越说越快，往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话。

二十七、奇数偶数

人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。游戏方法：1、将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。7、由主持人计算人剩下较多的那一组优。

二十八、人椅形式：全体学员一起参加类型：破冰时间：5分钟材料：无需材料场地：空地适用对象：所有学员操作程序：1、全体学员围成一圈。2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。有关讨论：1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要