孩子通过安吉游戏获得哪些发展？幼儿园安吉游戏的多种玩法？

孩子通过安吉游戏获得哪些发展？

经过安吉游戏的参与，孩子能获得以下发展：1. 学习与合作能力的提升：安吉游戏注重团队合作和沟通，通过不同角色的互动，孩子们学会了相互协作，倾听他人意见，提出建设性意见，这有助于培养孩子的合作能力。
2. 创造力与想象力的培养：安吉游戏鼓励孩子们自主思考和表达，孩子们可以通过玩家之间的交流和互动，发挥自己的想象力，创造属于他们自己的游戏情节和故事情节。
3. 决策能力的提高：在安吉游戏中，孩子们需要根据游戏情境做出自己的决策，这有助于培养他们的判断力和决策能力，帮助他们学会权衡利弊、思考后果。
总之，通过参与安吉游戏，孩子们可以得到学习与合作能力的提升，创造力与想象力的培养以及决策能力的提高。
这些都对孩子的综合发展非常有益。

幼儿园安吉游戏的多种玩法？

1、骑行区：通过花式骑车和滚筒的玩法，儿童在放倒的滚筒上或攀爬或站立或踩动，充分考验其身体的平衡力、灵敏度和对环境的预估能力。

2、玩沙区：利用沙子的可塑性，儿童可以用手或各类膜具对沙进行塑造，沙水结合提供了更多的游戏变化，儿童利用管道、桶等可移动材料在沙池开渠引水、建筑城堡、过家家等。

3、自然游戏区：沙、水、泥、石、树等大自然最基本的元素，同时也是儿童最喜欢、最具探索性的游戏材料。在富有野趣和挑战的空间里，自由使用可移动材料进行游戏或固定设施组合游戏，在有挑战性的环境中游戏，会遭遇问题情景，从而有机会挑战儿童自身的能力极限。

4、建构区：不同的搭建能发展儿童的空间知觉，认识基本形状、数量关系。学习尝试各种不同的建构材料、方法、设计，激发儿童的创造力、想象力。儿童之间也能分工合作，共同设计、建构，共同游戏，培养儿童的社会性，以及掌握自行解决问题的办法。

5、玩水区：使用形状、大小各不相同的材料盛水、运水时，儿童可以直观感受到水是没有固定形态的。利用水渠组合引水，儿童可以感受到水的流动性，发现水与这些材料的关系。

6、组合梯区：利用材料随时改变搭建方式，从而满足儿童不同的游戏需求，从器材搬运到搭建，能自主并有秩序的游戏。这种组合搭建能最大程度激发儿童的创造力，部分游戏材料间还有咬合衔接关口，为儿童构建复杂结构提供方便。

7、攀绳区：攀爬，是几乎所有儿童都喜欢的运动方式，根据《指南》所制定的目标，为使儿童得到更好的发展，特开设该区域，能利用手、脚、眼等身体各个部位的配合来完成。