2021幼儿教师招聘考试大纲？孩子上九年级，考试啥都不会，做梦都想着游戏，还有救吗？

2021幼儿教师招聘考试大纲？

面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。

三、测试内容与要求

(一)职业认知

1. 爱幼儿，尊重幼儿。

2. 对幼教工作有热情、有责任心。

(二)心理素质

1. 具有一定的情绪调控能力。

2. 乐观开朗、有自信心。

(三)仪表仪态

1. 行为举止自然大方，有礼貌。

2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。

(四)交流沟通

1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。

2. 善于倾听、交流，有亲和力。

(五)思维品质

1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。

2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

(六)了解幼儿

1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

2. 能通过观察来了解幼儿。

(七)技能技巧

1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

(八)评价与反思

1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。

2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

大纲内容会根据不同地区和教育机构的要求而有所不同，请您具体咨询您所在地区或参加考试的机构。一般来说，2021年幼儿教师招聘考试大纲可能包括以下几个方面的内容：
1. 儿童发展心理学知识：包括儿童认知、语言、情感、社会发展等方面的知识，了解儿童成长和发展的特点、规律和途径。
2. 幼儿教育学知识：包括幼儿教育理论、教育方法、教育原则等方面的知识，了解幼儿教育的基本理念和方法。
3. 幼儿教育教学设计：包括教学目标的确定、教学内容的选择和组织、教学方法的运用等方面的知识，了解如何设计和组织幼儿教学活动。
4. 幼儿教育管理知识：包括学校管理、班级管理、家长合作等方面的知识，了解幼儿教育管理的基本原则和方法。
5. 幼儿健康与安全知识：包括儿童健康保护、安全教育、突发事件处理等方面的知识，了解如何保障幼儿的身体健康和生活安全。
6. 专业素养与职业道德：包括幼教师的基本素养和职业道德要求，了解教师在职业行为和师生关系方面的准则和要求。
以上只是一般情况下的考试大纲内容，具体的考试大纲请您咨询相关的教育主管部门或教育机构。

孩子上九年级，考试啥都不会，做梦都想着游戏，还有救吗？

谢谢邀请。

看到题主的这个问题，就想到了即将升初三的女儿。我女儿虽然不沉溺于游戏，但成绩确实令我担忧。将心比心，已初三的学生了，还不务学业，而是沉溺于游戏，以致考试一塌糊涂，估计题主的心情一定充满失望、伤心、怨怒，但又有那么一丝的死不甘心。

这一切的一切表面看来是孩子荒废学业、蹉跎岁月的结果，但我还是相信那句话：优秀孩子的背后不一定有懂教育的父母，但坏孩子的背后一定会有失职的父母。所以，我给题主的第一条建议就是——

父母首先要躬自反省。冰冻三尺非一日之寒，千里堤溃也绝非一时蚁噬。孩子为何会沉溺于游戏？在什么时候迷上游戏？成绩又在什么时候出现滑坡？我们做父母的不可能一点儿也不知，知而放任不管，以致酿成今日之苦果，是谁之责？或管而无效，不会教育孩子，难道能归咎于他人？请题主牢记，要想孩子改变，请从父母开始。

第二条建议：孩子是父母的一切，什么时候也不能放弃。我最近看了刘惠宁、李少飞执导的连续剧《少年派》，深有触动。其中林妙妙高三了却沉溺于网络直播，简直走火入魔，一回家就把自己关在家中搞直播，第二天一上课就昏昏欲睡，课堂内容根本听不进去；甚至旷课，周六借口去看望犯有精神病的小姨去参加网络直播活动。成绩一落千丈，全班倒数第一，由原来有希望冲刺“211、985”的学生跌落到无缘达线、只能上专科的悲惨地步。好在其父亲林大伟无论怎样，都从理解孩子的角度关爱孩子，陪伴、引导、教育，最终林妙妙考上了大学。

再看看《银河补习班》中的马飞，已经发展到了被学校开除的地步，但还是在父亲的关爱、陪伴、赏识、引导下，把一个倒数第一名的儿子培养成全校第一，并且成为宇航员。

可能有人会提出疑问，电影是虚构的艺术，怎么能当真呢？可是你也别忘了，电影剧情其实就是现实生活的投影和折射。当记者问导演邓超为什么要拍这部戏时，看看导演是怎样说的：

父母对孩子永不言弃的这种精神，从心理学上的角度看，叫为孩子营造抱持性环境。建议题主也看看这两部影视作品，相信会对你有所启发的。

第三，建议题主先狠下心来，控制孩子玩游戏的时间。不要怕孩子以不上学相威胁，如果不愿上学，那就带孩子去打几天零工，去体验体验生活的艰辛，让孩子在真实的生活感受中体会世上没有不吃苦就能得来的幸福。

当然，控制时要注意方式方法，循序渐进，约法三章。可以将孩子沉溺于游戏的时间分割成几部分，一部分逼孩子看书学习，一部分带孩子到户外运动，每天设置一个目标，能做到可以奖励孩子玩一会儿。这是确实是一个艰巨的工程，因为孩子沉溺于游戏，已经养成了习惯，要改掉这一毛病绝对不能操之过急，需要父母超强的爱心、耐心和决心。

第四，在控制、扭转不良习性的同时，弥补课本基础知识，从哪儿落下，就从哪儿补起。这一方面，不少家长、孩子会望而却步，觉得孩子落得太多了，简直无法补起。的确这是现实，但是有这样的认识和想法，而且没有勇气去尝试，那就只能放弃了。但这里要说的是若还希望“孩子有救”，那就绝对不能放弃：今年没有希望，还有下一年。只要家长不放弃，鼓励孩子不放弃，勇于尝试，慢慢地重拾孩子的信心，相信当孩子转变了思想认识，端正了学习态度，用不了太长的时间，就会有质的变化的。

结束语：需要提醒题主的是，在陪伴孩子扭转不良习惯的过程中，切忌唠叨埋怨孩子的“过去”，念念不忘孩子的“不是”。父母和孩子一定要本着全新的态度，父母赏识鼓励，孩子才能信心十足，重新振作起来，改过自新，成就新我。

初三孩子，迷恋游戏至此，是谁让他染上了游戏瘾？是谁给了他手机，纵容他沉迷？孩子的学业基本毁了，但父母必须忍着阵痛，坚持不懈地教孩子做人、做事，将来有一技之长，或许大一点，孩子还会有出息。梁老师提出以下几点看法：

第一，父母必须从行动上重视起来，不能只是每天看着孩子发愁

孩子迷恋游戏，父母有不可推卸的责任。孩子出了问题，父母也经常找不到科学方法来引导教育，而是一位抱怨、说教，或者用另一个蛋糕来吸引孩子放弃当前这一块蛋糕，继续纵容。

沉迷游戏这件事情，是不可能在短时间内解决的，培养孩子良好习惯、良好品格也是长期的事情，但处于初三的孩子，有那么多时间么？一年时间，他要面临中考，直接决定了他是读高中还是职中，直接决定了他以后能否读的到优质大学。可以说，孩子读普通高中已基本无望，父母要做好心理准备，退而求其次。

第二，坚持原则，不溺爱；狠得下心，不娇纵

题主的孩子肯定是今年九月刚上初三，那题主有必要找个时间，一家人一起，义正言辞地跟孩子谈一谈初三的重要性。

一方面，直接告诉他，现在考试啥都不会，初三若还不加倍努力，将来肯定考不上高中，考不上普通高中，学业就此终止，可以送他去打工，但不会让他去职中鬼混。给他增加心理压力，让他知道父母这次是动真格的了。

另一方面，严控每月生活费，逐渐减少每日手机、电脑等使用时间，手机由父母保管，电脑修改密码，每日定时收发手机。当他无法再长时间玩游戏时，游戏体验就会变得很差，游戏瘾也会慢慢消退。

或者，在他玩手机时进行适时干预，时不时的喊孩子去帮点忙，打断他玩游戏，也能让他游戏体验变差。

无论哪一条，父母都要坚持原则，狠得下心，不要孩子一用之前的抵抗手段，父母先缴械投降了，这样孩子就彻底没救了。

第三，带孩子体验生活，让他对不读书的后果进一步明确

家长可以利用周末或者空余时间，带孩子去火车站、菜市场、民工市场等地多呆一会，让孩子感受下氛围，并假意询问、调查打工市场，让孩子感受到生活之艰辛。

家长也可以以出差或者外出有事，无法照顾孩子为由，将孩子送去乡下亲戚家体验生活，这个亲戚必须是管得住这个孩子的，和亲戚说好，每日早上几点喊孩子起床，每天带孩子下地干活等。不出一周，他绝对会受不了，家长可以趁热打铁，对其进行教育。

第四，成长路上不放弃希望，只要孩子积极向上，学业的事情看造化

初中课程，说实话没有那么难。如果家长能够利用开学前一个月，让孩子改变认识，慢慢改变态度，考上普通高中还是有希望的，只要初三一年，孩子有较大进步，家长都应该为之高兴。

转化孩子的关键就在于坚持原则，家长说一不二，孩子雷厉风行；家长颠三倒四，孩子就是非不分。所以，任何时候家长都不要放弃希望，科学管教孩子，只要孩子积极向上，初三一年学业差点也没啥，那时候再谈职中、技校也未尝不可。

总之，不要等到初三毕业才下狠手，那个时候，孩子极有可能赖着你，年龄越大，性格越扭曲，脸皮越厚，往后的日子，有的你们受的。希望家长警戒之。