创造游戏的人怎么称呼？游戏=精神鸦片？当年的玩物丧志的你们真的比孩子们做得好嘛？

创造游戏的人怎么称呼？

创造游戏的人称呼为创始人

创始人是指事件的发起人，第一人提出事件概念，或事物缘起的第一人，或机构创始人、创办人，或一种独创性学说、理论创始人之一。

创始人是一个企业、组织、社团、基金、网站等的主力创立人。创办人通常所指的是在第一份公司董事注册、社团干事名册、组织高级成员中有名字的人物。对于该组织，他们都是具有控制权的人。不过，在一个组织成立之时，曾经出力、出资本的所有人士，可能也有争议，他们都是“创办人”

游戏=精神鸦片？当年的玩物丧志的你们真的比孩子们做得好嘛？

这两天读了数不清的为“精神鸦片”洗白的帖子，基本就三类人：

一类是利益攸关者，很多经济号极力替网游洗白，昧着良心说瞎话。这些人不是网游行业的从业者就是网游公司股市的受益者或持有者。

二类是雇佣的水军，在这里混淆是非、偷换概念，水军里还有不少是所谓的名人、大腕、行业翘楚，拿人钱财，替人消灾。不说良知，只为钱！

三类是已经深陷网游的瘾君子。

我只问一个问题，有游戏的这几十年，是清华北大没学生了？还是985211学校没人能从中毕业了？还是一本重点没人报读了？

恰恰年年都是报的比录取的多，而且专业在不断的开新的。人才越来越多。游戏影响的是成不了才的，被筛选掉了而已。所谓的原本成绩好，受游戏影响成绩掉了。反应出的问题很简单，意志力薄弱，自制力不足，知识对他的吸引力不是最大的。受多巴胺影响就不能自控，长大以后科研路上会分心，经商从政也难逃钱权色的诱惑，与其那时有地位为害一方，不如早点筛掉。

人才还是在各个领域里涌现，游戏没有影响中国变强？明白？

日欧美的游戏产业更强，他们的教育是如何的？要知道他们的诺贝尔奖获得者反而更多。游戏并没有影响他们国家强弱，没有影响人才成材。

朝鲜，伊朗，中东的一些国家完全禁止游戏，然而出人才了吗？国家强了吗？

希腊曾经全国禁止了游戏，然后自己去看看出了什么乱子吧。

没有游戏的年代，有人才，然而更多的是搬砖人。

现在依然如此，82的比例永远在那里。

未成年人也什么能玩到游戏？玩游戏渠道，手机、主机、电脑，这三种不都是要家长花钱买的？难道十几岁的孩子打工自己买？所以有些家长一边给孩子玩游戏让自己不用花心思陪孩子，还一边骂游戏，这是人干事？还有的孩子偷钱去充值，品德都教废了，还担心他玩游戏做什么呢。

你应该去想这样一个问题考上清华北大的那些学生，他们班里、他们同龄人有没有玩手机的玩游戏的，为什么他们能不受影响。

再想一个问题，在游戏普及以前，为什么有的人还是学渣，为什么就算玩泥巴他也不爱学习。游戏之前有小说，然后扑克，麻将，还有歌舞厅，放录厅，再之有喜欢塘里游泳游一天的，有喜欢掏虾钓鱼的，更有之古代年轻人还喜欢斗蛐蛐，斗蝈蝈，然而在有人受这类东西影响的时候，仍然有人能考上清华北大。

环境不是最主要的问题。最重要的还是靠孩子自身，大多数普通孩子成长环境都差不多。学霸的学习生活环境也有电子游戏，大多数同龄人都玩也不会影响真正的人才成材。明白了吗？

出来嚷嚷关游戏的，这种家长家庭教育是失败的，也反映出孩子成绩不得行。龙生龙凤生凤，自己的孩子什么料不要太勉强，可以不甘于平庸，但是要敢于平凡，这世上绝大多数都是平凡人。

最应该被管的是家长，大人自己不陪孩子，自然有游戏陪孩子，大人玩手机自然孩子会玩手机，大人不带孩子去做户外，孩子自然不会去做户外运动。游戏是成人的玩具，有些成人却“以身作则”让孩子学着玩成人的东西。当家长是没有经过培训的，没有任何人教，一个贡献精子，一个贡献卵子，然后就当爹妈了。自己当家长失败，家庭教育失败，总是不会承认的，所以就找游戏背锅，可悲。

从现在各大一流院校的就读学生来看，游戏没有影响哪一代人，没有影响90后，各个领域都有优秀的90后人才，没有影响00后，很多00后正在一流大学就读。

所以不知道这些话能不能撕下无能家长的遮羞布。