谁是卧底游戏步骤？幼儿园社会教案《警察的职责》？

谁是卧底游戏步骤？

谁是卧底的游戏步骤如下：

1. 每个词语抄两遍，一个正经词，一个带点搞笑的词。

2. 一个人表述正经词，其他人脑补词语的描述，表述不能过于明显，等第一轮脑补结束，所有人闭上眼睛。

3. 另一个人开始表述词语中“卧底”给出的搞笑词，其他人来猜谁是“卧底”。

此外，还可以设置惩罚环节，如表演一个节目或接受一个小惩罚。在游戏中，大家需要集中精神，细心观察，积极参与，这样才能更好的找出谁是卧底。

谁是卧底游戏一般步骤如下：首先确定游戏人数，并根据数量分配身份牌，包括平民、卧底、警察等；

游戏开始后，所有人轮流发言并表明自己的怀疑对象或意见；认为可疑的人可以被其他人投票驱逐离开游戏；卧底必须瞒过警察并在最后完成任务，其他平民和警察则要联合起来识别卧底并保护其他平民。

最后游戏结束，根据任务完成情况和获胜阵营确定最终胜者。

幼儿园社会教案《警察的职责》？

活动目标

　　1.产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。

　　2.能用"假如我是警察，我要……"的句式进行想象讲述，提高语言表达恩呢管理和想象能力。

　　3.初步了解警这个职业的基本情况，懂得从小要做一个遵纪守法的人。

　　活动准备

　　活动前教师与警察取得联系，幼儿事先准备问题。

　　活动过程

　　1.引出话题。

　　--教师请社区民警与幼儿座谈，鼓励幼儿提问：平时，大家都很喜欢模仿警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。今天有机会和他们坐在一起聊聊，你们最想问他们什么问题呢？

　　2.采访警察叔叔。

　　--教师引导幼儿继续向警察叔叔提问，了解其职业特点和工作情况：关于警察叔叔的工作，你们有些什么问题想向他们请教呢？

　　--教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的工作。

　　3.想象讲述："假如我是警察，我要……"

　　--通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式"假如我是警察，我要....."

　　--幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。

　　--幼儿在集体中讲述，其他幼儿点评。

　　4.和警察叔叔一起玩游戏、表演节目等。

　　活动建议与提示

　　1.活动前，教师应与社区民警进行充分沟通，告诉他们幼儿希望了解的问题，让他们有时间做准备。

　　2.请家长与孩子一起了解警察的故事，进一步增强对警察的认识。