初三学生课前游戏互动？教师节游戏名称？

初三学生课前游戏互动？

1、指指点点”的游戏。以人的五官为指点对象，教师报到其中一个器官的名称，学生就快速指向哪里。随着速度的不断加快，你的注意力也得高度集中。这个游戏我也曾经试用，学生非常喜欢，有时候会来不及往往把眉毛指向了眼睛，闹出笑话。在不经意的欢声笑语中间，消除了多少心理上的障碍，在不知不觉中，学生已经放松警惕，很自然得让我们引进了课堂里来了。

　　2、反口令。教师说“站”，学生坐下，反之，教师说“坐”，学生站起来。类似的还有很多口令，反口令这个小游戏应用相当广泛，在一些特级教师的借班上课时候经常可以看到。

　　3、记忆力小游戏。刚开始，老师念的是3至5个数，生背下来，举手背一下。老师再念到6至9个数的时候，学生背下来，站起来背下来。

　　4、传话游戏。课前：把同学分成几组，然告诉每组第一个同学一句话，小声说，不能让别的同学听见。然后同样让那些同学去转告第二个同学。传到最后看看那组完成的最好！之后把第一组到最后一组的话连到一起说，看看到最后变化成了什么样。（当然，传的话应该紧密结合本节课内容）规则：每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么（根据难易程度可以改变）。不可做动作也就是肢体语言，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型！

1、 传话游戏。每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么（根据难易程度可以改变）。 不可做动作也就是肢体语言，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型！

2、 听指令，快速反应。指令由慢到快，难度逐渐加强，最后则是听指令，做相反动作，做错的同学淘汰，很快就能决出第一名，稍加奖励。这个游戏的优点是身心结合，既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力，又能在有限的空间里活动身体。

3、 反口令。教师说“大西瓜”学生说“大西瓜”，手时却做出小西瓜的动作。教师说“站”，说生坐下，反之，教师说“坐”，学生站起来。

4、一边说一边示范做:(师)请你摸摸右耳,(生)我就摸摸右耳,(师)请你摸摸左耳,(生)我就摸摸左耳.……请你跟我拍拍手，（我就跟你拍拍手）；请你跟我跺跺脚，（我就跟你跺跺脚）；请你跟我弯弯腰，（就跟你弯弯腰）；请你跟我点点头，（我就跟你点点头）；请你跟我坐坐好，（我就跟你坐坐好）。

教师节游戏名称？

教师节游戏可以有多种选择，例如“致敬老师”、“点赞教师”、“名师挑战赛”、“文艺晚会”等等。其中，“致敬老师”可以让学生们录制一段感恩老师的视频或制作一张感谢卡送给老师；“点赞教师”则可以让学生们在班级内互相点赞，最后统计出每位老师获得的点赞数；“名师挑战赛”可以让老师们在特定领域进行比拼，展示自己的专业水平；“文艺晚会”则是让学生们表演歌舞、朗诵等节目，向老师献上一份精彩的节日礼物。无论选择哪种形式的游戏，都要让学生们在游戏中深刻体会到敬师爱校的重要性，让教师节成为一个感恩与欢乐兼备的节日。

教师节游戏可以命名为“师情互动”，这个游戏是为了表达对教师的感激之情和促进师生互动而设计的。游戏中包括了多种有趣的挑战，如答题环节、演讲比赛、才艺展示等。

学生们可以通过答题环节来展示自己对知识的理解，演讲比赛可以让他们锻炼自信和口才，而才艺展示则将展示学生们的特长和创意。

同时，游戏中也设置了互动环节，学生们可以通过互动游戏和老师们更加深入地了解彼此。

这个游戏旨在增强师生之间的情感交流与合作，营造融洽的教学氛围，让教师节的庆祝活动更加丰富多彩。